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Resumen de mapa conceptual y mental
- 1. MAPAS CONCEPTUALES Y MAPAS MENTALES MAPAS CONCEPTUALES El empleo de mapas conceptuales tiene su origen en el trabajo de Joseph Novak a comienzos de los años 70 El equipo de Novak consideró que el conocimiento estaba constituido por conceptos y preposiciones los mapas conceptuales deben ser desarrollados por los alumnos a través de un diálogo con los materiales propuestos por el profesor
- 2. CONCEPTO DE MAPA CONCEPTUAL El uso de los mapas conceptuales permite organizar y comprender ideas de manera significativa. Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de los conceptos que lo componen.
- 3. Características de un Mapa Conceptual Jerarquización Responden una pregunta de enfoque Simplicidad Uso de proposiciones Uso de enlaces cruzados Agradable a la vista
- 4. La técnica con mapas conceptuales podríamos concretarla en los siguientes pasos: Leer y comprender el texto. Localizar y subrayar las ideas o palabras más importantes (palabras clave). Determinar la jerarquización de dichas palabras clave. Establecer relaciones entre ellas. Unos los conceptos que están relacionados con líneas que se interrumpen con palabras de enlace.
- 5. Elementos de un Mapa Conceptual Los conceptos: estos se refieren a los eventos, objetos, situaciones o hechos y se suelen representarse dentro de círculos o figuras geométricas que reciben el nombre de nodos. Cada concepto representado en el mapa es relevante para el significado del concepto de mayor jerarquía los conceptos no deben tener verbos ni deben formar oraciones completas, ni tampoco repetirse dentro del mapa. Las palabras de enlace Las proposiciones Líneas conectoras o de unión Las líneas conectoras no son suficientes para determinar la relación existente entre los conceptos
- 6. Utilidad y beneficios de los mapas conceptuales Los mapas conceptuales representan un instrumento de asociación, integración y visualización muy valioso para el aprendizaje significativo utilidad radicaen su versatilidad y sencillez Promueven la investigación en el individuo Ayuda al individuo a aprender de manera organizada, y jerarquizada
- 8. Esta técnica fue desarrollada por Tony Buzan y la diferencia fundamental con respecto a los anteriores es que en estos pueden estar representado conceptos o simplemente ideas, tareas. Otra idea importante es que en los mapas mentales suelen tener un protagonismo importante las imágenes, como forma de representar las ideas o temas en el mapa. Es una técnica que puede ser utilizada con los mismos fines que los mapas conceptuales, es decir, para análisis de materiales curriculares por partede los alumnos Se emplea gran contenido visual como dibujos y colores vivos para retener la información en el hemisferio derecho del cerebro.